Teoría socio-cultural de Vygotsky

La teoría de Vigotsky se basa principalmente en el aprendizaje sociocultural de cada individuo y por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla.

 Vigotsky dice que el medio social es importante  para el aprendizaje ya que el contexto en el que se encuentran los niños forma parte del proceso de desarrollo que moldea los procesos cognitivos, por ejemplo: un niño que crece en un medio rural, donde sus relaciones solo se concretan a los vínculos familiares va a tener un desarrollo diferente a aquel que esté rodeado por ambientes culturales más propicios. El niño del medio rural desarrollará más rápido su dominio corporal y conocimientos del campo; el del medio urbano tendrá mayor acercamiento a aspectos culturales y tecnológicos.

 

Además Vigotsky en su teoría plantea  3 zonas de desarrollo:

Zona de Desarrollo Real (ZDR) La zona de desarrollo real es el aprendizaje que el alumno posee por medio de sus habilidades y aprendizajes previos, es decir, con el conocimiento de ya cuenta el alumno.

 Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) es aquella que se logra con la ayuda de alguien experto es decir alguien que sepa o tenga mayor conocimiento del tema a tratar, este puede ser el profesor o algún compañero, en esta zona, el alumno logra hacer las cosas por sí mismo ya que este tiene la capacidad de analizar y reflexionar el conocimiento nuevo.

 Zona de Desarrollo Potencial (ZDP) es la distancia entre la zona de desarrollo real y la zona de desarrollo potencial, en esta el alumno logra demostrar que realmente ha aprendido, y lo demuestra poniéndolo en práctica. 

Para entender mejor de lo que trata esta teoría, facilitamos este video que explica de lo que es básicamente la teoría socio-cultural de Vygostky:

Podemos nombrar a las zonas de desarrollo próximo a un lenguaje más conocido:

• Zona de desarrollo real: Conocimiento previo
• Zona de desarrollo próximo: Conocimiento nuevo
• Zona de desarrollo potencial: Evaluación de conocimiento (lo aprendido)

Después de este ciclo podemos iniciar nuevamente, ya que la ZDP se convierte en ZDR, y así podemos seguir aprendiendo, teniendo en cuenta también la memoria como una importante herramienta del aprendizaje. 

Por último y sólo para enriquecer un poco más la información, compartimos este vídeo referenciando a la teoría vygostkyana:

Referencias

Tomado de: http://books.google.com.mx/books/about/Vygotsky_y_la_pedagog%C3%ADa.html?id=jC22Tn4Md3IC&redir_esc=y , Fecha de consulta 6 de nov del 2013

Video: http://www.youtube.com/watch?v=Rd-3ueNu7jw